دانشمندان حفاظت از منابع طبیعی
Conservation Scientistsمدیریت، بهبود و حفاظت از منابع طبیعی برای به حداکثر رساندن بهرهبرداری از آنها بدون آسیب رساندن به محیط زیست. ممکن است مطالعات خاکشناسی انجام دهند و برنامههایی برای مهار فرسایش خاک یا حفاظت از مراتع تدوین کنند. ممکن است درباره شیوههای مناسب استفاده از تناوب کشت، شخم روی خطوط تراز یا تراسبندی برای حفاظت خاک و آب؛ تعداد و نوع دام و گیاهان علوفهای مناسب برای مراتع مشخص؛ و بهسازی مرتع و مزرعه، مانند حصارکشی و احداث مخازن آب برای آبرسانی به دام، به کشاورزان، مدیران تولید کشاورزی یا دامداران آموزش دهند.
- کد SOC
- 19-1031.00
- کد ISCO
- 2133
معرفی شغل
دانشمند حفاظت، جهان طبیعی را مطالعه میکند و برای پاسداری و حفاظت از آن میکوشد. این دانشمندان ممکن است روی طیف گستردهای از موضوعات تمرکز کنند؛ از حفاظت بومسازگانها و گونههای در معرض انقراض تا اثر فعالیتهای انسانی بر محیط زیست. آنها با ترکیبی از پژوهش، تحلیل و کنشگری، تلاشهای حفاظتی را پیش میبرند و راهبردهایی برای صیانت از تنوع زیستی تدوین میکنند.
یک روز کاری
دانشمندان حفاظت ممکن است پژوهش میدانی انجام دهند، داده جمع کنند و آن دادهها را تحلیل کنند تا وضعیت تنوع زیستی، از جمله گونههای در معرض تهدید یا انقراض و زیستگاههایشان، را بشناسند.
دانشمندان حفاظت بر پایه یافتههای پژوهشی خود ممکن است برنامههای حفاظتی تدوین کنند که راهبردهای صیانت از گونهها و زیستگاههایشان را مشخص میکند. این برنامهها ممکن است شامل احیای زیستگاه، پایش جمعیت و مشارکت جامعه محلی باشد.
دانشمندان حفاظت ممکن است از سیاستها و برنامههایی که حفاظت از تنوع زیستی را پشتیبانی میکند دفاع کنند. این کار میتواند شامل همکاری با سازمانهای دولتی و نهادهای دیگر برای تدوین و اجرای سیاستها و برنامههای حفاظتی باشد.
دانشمندان حفاظت ممکن است در آگاهسازی عموم درباره اهمیت حفاظت از تنوع زیستی نیز نقش داشته باشند. این کار میتواند شامل تهیه مواد آموزشی، ارائه سخنرانی و همکاری با گروههای محلی باشد.
دانشمندان حفاظت ممکن است با طیفی از ذینفعان، از جمله سازمانهای دولتی، سازمانهای غیرانتفاعی، مالکان خصوصی زمین و گروههای محلی، برای تدوین و اجرای راهبردهای حفاظتی همکاری کنند.
وظایف شغلی
- پایش پروژهها در حین یا پس از ساخت برای حصول اطمینان از انطباق پروژهها با مشخصات فنی طراحی.
- مراجعه دوباره به بهرهبرداران زمین برای مشاهده شیوهها یا طرحهای کاربری زمین که اجرا شدهاند.
- بازدید از مناطق دچار مشکل فرسایش برای شناسایی علتها یا تعیین راهکارها.
- محاسبه برآورد هزینه شیوههای گوناگون حفاظتی، بر پایه نیازهای بهرهبرداران زمین، الزامات نگهداری یا طول عمر مورد انتظار آن شیوهها.
- بهکارگیری اصول رشتههای تخصصی علمی، مانند زراعت، خاکشناسی، جنگلداری یا کشاورزی، برای دستیابی به اهداف حفاظتی.
- برنامهریزی شیوههای مدیریت یا حفاظت خاک، مانند تناوب زراعی، جنگلکاری دوباره، پوشش گیاهی دائمی، شخم در جهت خطوط تراز یا تراسبندی، برای حفظ خاک یا صرفهجویی در آب.
- اجرای فنون مدیریت خاک یا آب، مانند مدیریت مواد مغذی، مهار فرسایش، حریمهای حائل یا نوارهای صافی، مطابق طرحهای حفاظتی.
- مشارکت در گروههای کاری برای برنامهریزی، تدوین یا اجرای برنامهها یا سیاستهایی برای بهبود زیستگاههای زیستمحیطی، تالابها یا منابع آب زیرزمینی یا خاک.
- گردآوری اطلاعات از پایگاههای داده یا برنامههای سامانههای اطلاعات جغرافیایی (GIS) برای تدوین توصیههای کاربری زمین.
- محاسبه مشخصات فنی طراحی برای اجرای شیوههای حفاظتی، با استفاده از اطلاعات نقشهبرداری یا میدانی، راهنماهای فنی یا کتابچههای مهندسی.
- ایجاد یا حفظ روابط کاری با کارکنان دولت محلی یا اعضای هیئتمدیره.
- مشاوره به بهرهبرداران زمین، مانند کشاورزان یا دامداران، درباره طرحها، مشکلات یا راهکارهای جایگزین حفاظتی.
فعالیتهای کاری
یافتن اصول، دلایل یا واقعیتهای زیربنایی اطلاعات، از راه تجزیهٔ اطلاعات یا دادهها به بخشهای جداگانه.
مشاهده، دریافت و بهدستآوردن اطلاعات از همهٔ منابع مرتبط.
استفاده از رایانه و سامانههای رایانهای — سختافزار و نرمافزار — برای برنامهنویسی، نوشتن نرمافزار، راهاندازی قابلیتها، ورود داده یا پردازش اطلاعات.
تحلیل اطلاعات و ارزیابی نتایج برای انتخاب بهترین راهحل و حل مسئله.
استفاده از اطلاعات مرتبط و قضاوت شخصی برای تعیین اینکه آیا رویدادها یا فرایندها با قوانین، مقررات یا استانداردها مطابقت دارند.
رساندن اطلاعات به سرپرستان، همکاران و زیردستان از راه تلفن، نوشتار، ایمیل یا بهصورت حضوری.
وارد کردن، پیادهسازی، ثبت، ذخیره یا نگهداری اطلاعات به شکل نوشتاری یا الکترونیکی و مغناطیسی.
تدوین هدفها و برنامههای مشخص برای اولویتبندی، سازماندهی و به انجام رساندن کار.
بهروز نگه داشتن دانش فنی خود و بهکارگیری دانش تازه در کار.
تفسیر یا توضیح معنای اطلاعات و اینکه چطور میتوان از آنها استفاده کرد.
تخصصها
زیستشناسان حفاظت میکوشند عواملی را بشناسند که تنوع زیستی را تهدید میکند؛ عواملی مانند از دست رفتن زیستگاه، آلودگی، تغییر اقلیم، گونههای مهاجم و بهرهبرداری بیش از حد. آنها درباره گونههای در معرض انقراض، پویایی جمعیت، کارکرد بومسازگان و اثر فعالیتهای انسانی بر سامانههای طبیعی پژوهش میکنند.
زیستشناسان حیات وحش بر مطالعه جمعیتهای جانوری و زیستگاههای آنها، از جمله گونههای در معرض تهدید یا انقراض، تمرکز دارند. آنها ممکن است برای شناخت اثر فعالیتهای انسانی بر حیات وحش پژوهش کنند و راهبردهایی برای حفاظت از این گونهها تدوین کنند.
زیستشناسان دریا بر مطالعه بومسازگانهای دریایی، از جمله آبسنگهای مرجانی، جمعیتهای ماهی و دیگر موجودات آبزی تمرکز دارند. آنها ممکن است اثر فعالیتهای انسانی بر حیات دریایی را مطالعه کنند و برای حفاظت از این گونهها و زیستگاههایشان راهبرد تدوین کنند.
بومشناسان روابط میان موجودات و محیط آنها را مطالعه میکنند. آنها ممکن است بکوشند اثر تغییرات محیطی مانند تغییر اقلیم یا از دست رفتن زیستگاه را بر بومسازگانها بشناسند و برای کاهش این اثرها راهبرد تدوین کنند.
زیستشناسان احیا برای بازسازی بومسازگانهای آسیبدیده مانند تالابها یا جنگلهای تخریبشده کار میکنند. آنها ممکن است در پروژههایی برای بازگرداندن گونههای بومی، بهبود کیفیت زیستگاه و کاهش اثر گونههای مهاجم فعالیت کنند.
این دسته از دانشمندان حفاظت بر تحلیل سیاستها و مقررات زیستمحیطی، از جمله مقررات مربوط به حفاظت از تنوع زیستی، تمرکز دارند. آنها ممکن است با سیاستگذاران و سازمانهای دولتی برای تدوین سیاستهایی که حفاظت از تنوع زیستی را پیش میبرد همکاری کنند.
درآمد و اشتغال
رضایت شغلی
دانش و شایستگیها
دانش
- زبان انگلیسی
- زیستشناسی
- جغرافیا
- ریاضیات
- خدمات مشتری و خدمات شخصی
- شیمی
- حقوق و امور دولتی
- رایانه و الکترونیک
- مهندسی و فناوری
- آموزش و تربیت
مهارتها
- درک مطلب
- شنیدن فعال
- سخن گفتن
- حل مسائل پیچیده
- نوشتن
- تفکر انتقادی
- علوم
- قضاوت و تصمیمگیری
- یادگیری فعال
- پایش
تواناییها
- درک شنیداری
- درک نوشتاری
- استدلال قیاسی
- مرتبسازی اطلاعات
- وضوح گفتار
- انعطاف در تشخیص الگوی پنهان
- بینایی نزدیک
- تشخیص گفتار
تناسب شخصیتی و سبک کاری
شاغلان این شغل بیش از همه به این تیپهای شخصیتی نزدیکاند:
- ۱کاوشگرInvestigative
- ۲واقعگراRealistic
- ۳قاعدهمندConventional
کد هالند این شغل: I-R-C
دانشمندان حفاظت شخصیت متمایزی دارند. آنها بیشتر افرادی کاوشگر هستند؛ یعنی اهل تفکر، دروننگر و پرسشگرند. کنجکاو، روشمند، خردگرا، تحلیلی و منطقیاند. برخی از آنها هنری نیز هستند، به این معنا که خلاق، شهودی، حساس، خوشبیان و بیانگرند.
محیط و شرایط کار
محیط کار دانشمند حفاظت بسته به وظایف مشخص و کارفرما متفاوت است. با این حال، بسیاری از دانشمندان حفاظت در محیط اداری کار میکنند و وقتشان را صرف پژوهش، تحلیل داده و نگارش گزارش میکنند. آنها ممکن است زمانی را هم در میدان بگذرانند و در مناطق طبیعی داده جمع کنند یا اقدامات حفاظتی را پایش کنند. در دفتر، دانشمندان حفاظت از ابزارها و فناوریهای گوناگونی برای پژوهش و تحلیل داده استفاده میکنند. ممکن است با نرمافزار GIS مناطق حفاظتی را نقشهبرداری کنند یا با تصاویر ماهوارهای تغییرات کاربری زمین را در گذر زمان پایش کنند. همچنین ممکن است از نرمافزارهای آماری برای تحلیل داده یا نرمافزارهای مدلسازی برای پیشبینی اثر راهبردهای حفاظتی مختلف بهره بگیرند.
تحصیلات و مسیر ورود
ورود به این حرفه با مدرک کارشناسی جنگلداری یا رشتههای نزدیک به آن انجام میشود: حفاظت منابع طبیعی، برنامهریزی محیطزیست یا علوم محیطزیست.
سالهای نخست بیشتر در عرصه میگذرد؛ برداشت داده، پایش زمین و اجرای برنامههای حفاظتی.
مدرک کارشناسی ارشد یا دکترا راه پژوهش و کار روی سیاستگذاری منابع طبیعی را باز میکند.
بسیاری پس از چند سال به نقشهای مدیریتی میرسند؛ کار میدانی جای خود را به تدوین برنامههای مدیریتی، کار با تیمها و نظارت بر دیگران میدهد.
- تجربه
- مقدار قابل توجهی از مهارت، دانش یا تجربه مرتبط با کار برای این مشاغل مورد نیاز است. به عنوان مثال، یک حسابدار باید چهار سال کالج را بگذراند و چندین سال در حسابداری کار کند تا واجد شرایط در نظر گرفته شود.
- تحصیلات
- اکثر این مشاغل نیاز به مدرک لیسانس چهار ساله دارند، اما برخی از آنها نیازی به مدرک لیسانس ندارند.
- آموزش
- کارمندان در این مشاغل معمولاً به چندین سال تجربه مرتبط با کار، آموزش در حین کار و/یا آموزش حرفه ای نیاز دارند.
- نمونهها
- بسیاری از این مشاغل شامل هماهنگی، نظارت، مدیریت یا آموزش دیگران است. به عنوان مثال می توان به دلالان املاک، مدیران فروش، مدیران پایگاه داده، طراحان گرافیک، شیمیدانان، مدیران هنری و برآوردگران هزینه اشاره کرد.
مهارتهای نرمافزاری
ابزارهای عمومیتر
ابزارها و تجهیزات
تأثیر هوش مصنوعی
کارهایی که AI دارد میگیرد
- طبقهبندی تصاویر ماهوارهای
- مدلسازی پراکنش گونهها
- تحلیل دادههای کیفیت آب
- تهیه پیشنویس گزارش
- مرورهای متون علمی
- پردازش دادههای نمونههای خاک
کارهایی که دست انسان میماند
- پیمایشهای میدانی
- مذاکره با مالکان زمین
- ترویج سیاستها
- برنامهریزی احیای زیستبوم
- آموزش همگانی
- تصمیمهای بدهبستان اخلاقی
مهارتهایی که از حالا ارزش یادگیری دارند
تحلیل تصاویر پهپادی و ماهوارهای در ArcGIS یا QGIS برای نقشهبرداری تغییرپذیری خاک، تنش گیاهی و دگرگونی کاربری زمین.
بهکارگیری ابزارهای یادگیری ماشین مانند MaxEnt و جنگل تصادفی برای پیشبینی پراکنش گونهها و واکنش بومسازگانها در سناریوهای اقلیمی.
ردیابی انتشار در چرخه عمر، مدیریت اعتبارهای کربنی و تهیه گزارش با سامانههایی مانند Persefoni یا Watershed، برای بازارهای الزامی و داوطلبانه.
طراحی و اجرای مأموریتهای پهپادی برای نقشهبرداری تاج پوشش جنگل، شمارش حیات وحش و ارزیابی پس از آتشسوزی با ابزارهایی مانند Pix4D.
سوالات متداول
آیا هوش مصنوعی جایگزین دانشمندان حفاظت میشود؟
دانشمندان حفاظت ابتدا کدام ابزارهای هوش مصنوعی را بیاموزند؟
آیا علم حفاظت رشتهای رو به رشد است؟
در کنار هوش مصنوعی، کدام مهارتهای انسانی بیشترین اهمیت را دارد؟
مشاغل و عناوین مرتبط
