مدرسان علم اطلاعات و دانش‌شناسی در آموزش عالی

مشاهده، دریافت و به‌دست‌آوردن اطلاعات از همهٔ منابع مرتبط.

استفاده از رایانه و سامانه‌های رایانه‌ای — سخت‌افزار و نرم‌افزار — برای برنامه‌نویسی، نوشتن نرم‌افزار، راه‌اندازی قابلیت‌ها، ورود داده یا پردازش اطلاعات.

شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامه‌ها یا کلاس‌های آموزشی رسمی و تدریس و آموزش دادن به آنان.

تفسیر یا توضیح معنای اطلاعات و اینکه چطور می‌توان از آن‌ها استفاده کرد.

به‌روز نگه داشتن دانش فنی خود و به‌کارگیری دانش تازه در کار.

یافتن اصول، دلایل یا واقعیت‌های زیربنایی اطلاعات، از راه تجزیهٔ اطلاعات یا داده‌ها به بخش‌های جداگانه.

پروراندن، طراحی یا خلق کاربردها، ایده‌ها، روابط، سامانه‌ها یا محصولات تازه، از جمله آثار هنری.

گردآوری، کدگذاری، دسته‌بندی، محاسبه، جدول‌بندی، بازبینی یا راستی‌آزمایی اطلاعات و داده‌ها.

تحلیل اطلاعات و ارزیابی نتایج برای انتخاب بهترین راه‌حل و حل مسئله.

شناسایی اطلاعات از راه دسته‌بندی، برآورد، تشخیص تفاوت‌ها و شباهت‌ها و رصد تغییر در شرایط یا رویدادها.

• زبان انگلیسی
• آموزش و تربیت
• رایانه و الکترونیک
• خدمات مشتری و خدمات شخصی
• ارتباطات و رسانه
• جامعه‌شناسی و انسان‌شناسی
• روان‌شناسی
• مدیریت و اداره امور
• ریاضیات
• حقوق و امور دولتی

• آموزش دادن
• درک مطلب
• سخن گفتن
• نوشتن
• شنیدن فعال
• یادگیری فعال
• راهبردهای یادگیری
• تفکر انتقادی
• پایش
• حل مسائل پیچیده

• درک شنیداری
• درک نوشتاری
• وضوح گفتار
• استدلال قیاسی
• استدلال استقرایی
• بینایی نزدیک
• تشخیص گفتار
• بینایی دور