مدرسان جامعه‌شناسی در آموزش عالی

گردآوری، کدگذاری، دسته‌بندی، محاسبه، جدول‌بندی، بازبینی یا راستی‌آزمایی اطلاعات و داده‌ها.

یافتن اصول، دلایل یا واقعیت‌های زیربنایی اطلاعات، از راه تجزیهٔ اطلاعات یا داده‌ها به بخش‌های جداگانه.

تفسیر یا توضیح معنای اطلاعات و اینکه چطور می‌توان از آن‌ها استفاده کرد.

شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامه‌ها یا کلاس‌های آموزشی رسمی و تدریس و آموزش دادن به آنان.

پروراندن، طراحی یا خلق کاربردها، ایده‌ها، روابط، سامانه‌ها یا محصولات تازه، از جمله آثار هنری.

استفاده از رایانه و سامانه‌های رایانه‌ای — سخت‌افزار و نرم‌افزار — برای برنامه‌نویسی، نوشتن نرم‌افزار، راه‌اندازی قابلیت‌ها، ورود داده یا پردازش اطلاعات.

شناسایی اطلاعات از راه دسته‌بندی، برآورد، تشخیص تفاوت‌ها و شباهت‌ها و رصد تغییر در شرایط یا رویدادها.

به‌روز نگه داشتن دانش فنی خود و به‌کارگیری دانش تازه در کار.

ایجاد رابطهٔ کاری سازنده و همکارانه با دیگران و حفظ آن در گذر زمان.

رساندن اطلاعات به سرپرستان، همکاران و زیردستان از راه تلفن، نوشتار، ایمیل یا به‌صورت حضوری.

• زبان انگلیسی
• جامعه‌شناسی و انسان‌شناسی
• آموزش و تربیت
• رایانه و الکترونیک
• تاریخ و باستان‌شناسی
• روان‌شناسی
• فلسفه و الهیات
• حقوق و امور دولتی
• ریاضیات
• ارتباطات و رسانه

• سخن گفتن
• درک مطلب
• راهبردهای یادگیری
• نوشتن
• آموزش دادن
• شنیدن فعال
• تفکر انتقادی
• پایش
• یادگیری فعال
• درک اجتماعی

• بیان شفاهی
• درک شنیداری
• وضوح گفتار
• استدلال استقرایی
• استدلال قیاسی
• بینایی نزدیک
• تشخیص گفتار
• توجه انتخابی