معلمان دوره اول متوسطه، به‌جز آموزش ویژه و فنی‌وحرفه‌ای

آموزگاران مقطع راهنمایی مسئول برنامه‌ریزی و ارائه درس‌های جذاب در حوزه تخصصی خود هستند که می‌تواند شامل ریاضیات، علوم، ادبیات و زبان انگلیسی و مطالعات اجتماعی باشد. آنان از روش‌های آموزشی گوناگون برای پاسخ به سبک‌های یادگیری متفاوت استفاده می‌کنند.

آموزگاران طرح درس‌ها را مطابق دستورالعمل‌های برنامه درسی طراحی و تدوین می‌کنند و اطمینان می‌یابند که محتوا متناسب با سن و همسو با استانداردهای آموزشی است. آنان ممکن است برای ساختن پروژه‌های میان‌رشته‌ای با دیگر آموزگاران همکاری کنند.

آموزگاران مقطع راهنمایی درک دانش‌آموزان را با روش‌های گوناگون از جمله امتحان، آزمونک، پروژه و تکلیف می‌سنجند. آنان بازخورد سازنده ارائه می‌دهند تا دانش‌آموزان پیشرفت کنند و به اهداف تحصیلی برسند.

ساختن و حفظ محیط کلاسی مثبت و فراگیر اهمیت زیادی دارد. آموزگاران قواعد را تعیین و اجرا می‌کنند، به مسائل رفتاری رسیدگی می‌کنند و فضایی احترام‌آمیز برای یادگیری فراهم می‌کنند.

آموزگاران مقطع راهنمایی با شناخت نیازهای متنوع دانش‌آموزان ممکن است راهبردهایی برای تدریس فردی‌شده به کار بگیرند، از جمله برنامه‌های یادگیری متمایزشده و تسهیلات ویژه برای دانش‌آموزان با نیازهای خاص.

آموزگاران نقش مربی را دارند و از دانش‌آموزانی که با چالش‌های اوایل نوجوانی دست‌وپنجه نرم می‌کنند پشتیبانی می‌کنند. آنان ممکن است در زمینه رشد تحصیلی و شخصی مشورت دهند و به دانش‌آموزان کمک کنند هدف تعیین کنند و تصمیم‌های آگاهانه بگیرند.

ارتباط منظم با والدین ضروری است. آموزگاران مقطع راهنمایی والدین را از پیشرفت، رفتار و هر نگرانی درباره دانش‌آموز آگاه نگه می‌دارند. آنان ممکن است جلسات والدین و آموزگاران برگزار کنند و به پرسش‌ها پاسخ دهند.

آموزگاران با همکاران خود در گروه آموزشی و در سایر رشته‌ها همکاری می‌کنند. ممکن است روی تدوین برنامه درسی کار کنند، منابع را به اشتراک بگذارند و درباره راهبردهای بهبود تجربه آموزشی کلی گفت‌وگو کنند.