مدرسان اقتصاد در آموزش عالی

مشاهده، دریافت و به‌دست‌آوردن اطلاعات از همهٔ منابع مرتبط.

شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامه‌ها یا کلاس‌های آموزشی رسمی و تدریس و آموزش دادن به آنان.

به‌روز نگه داشتن دانش فنی خود و به‌کارگیری دانش تازه در کار.

پروراندن، طراحی یا خلق کاربردها، ایده‌ها، روابط، سامانه‌ها یا محصولات تازه، از جمله آثار هنری.

شناسایی اطلاعات از راه دسته‌بندی، برآورد، تشخیص تفاوت‌ها و شباهت‌ها و رصد تغییر در شرایط یا رویدادها.

استفاده از رایانه و سامانه‌های رایانه‌ای — سخت‌افزار و نرم‌افزار — برای برنامه‌نویسی، نوشتن نرم‌افزار، راه‌اندازی قابلیت‌ها، ورود داده یا پردازش اطلاعات.

یافتن اصول، دلایل یا واقعیت‌های زیربنایی اطلاعات، از راه تجزیهٔ اطلاعات یا داده‌ها به بخش‌های جداگانه.

تفسیر یا توضیح معنای اطلاعات و اینکه چطور می‌توان از آن‌ها استفاده کرد.

گردآوری، کدگذاری، دسته‌بندی، محاسبه، جدول‌بندی، بازبینی یا راستی‌آزمایی اطلاعات و داده‌ها.

تدوین هدف‌ها و برنامه‌های مشخص برای اولویت‌بندی، سازمان‌دهی و به انجام رساندن کار.

• ریاضیات
• آموزش و تربیت
• اقتصاد و حسابداری
• زبان انگلیسی
• رایانه و الکترونیک
• مدیریت و اداره امور
• حقوق و امور دولتی
• جامعه‌شناسی و انسان‌شناسی
• خدمات مشتری و خدمات شخصی
• کارگزینی و منابع انسانی

• سخن گفتن
• درک مطلب
• آموزش دادن
• شنیدن فعال
• نوشتن
• تفکر انتقادی
• راهبردهای یادگیری
• یادگیری فعال
• قضاوت و تصمیم‌گیری
• ریاضیات

• بیان شفاهی
• درک شنیداری
• وضوح گفتار
• استدلال قیاسی
• استدلال استقرایی
• تشخیص گفتار
• بینایی نزدیک
• استدلال ریاضی